Rozbudowa i przebudowa budynku szkolnego Zespołu Szkół w Żołyni wraz ze zmianą sposobu

…ok 168 m2, - suma powierzchni netto żłobka – ok 199 m2 - powierzchnia całkowita piwnicy w ramach przebudowy – ok 16 m2, - powierzchnia całkowita parteru w ramach przebudowy – ok 265 m2. - Kubatura piwnicy – całego skrzydła w części PM – ok 1193 m3. - Kubatura piwnicy – w części wydzielonej do ZLII – ok 34 m3. - Kubatura parteru – w części żłobka – ok 1186 m3. Zakres przebudowy, rozbudowy i zmiany sposobu użytkowania dotyczy części skrzydła budynku Zespołu Szkół w Żołyni, znajdującego się po stronie północnej działki ewidencyjnej nr 8301/1. Przebudowa polega na robotach wynikających ze zmiany sposobu użytkowania na żłobek, rozbudowa polega na budowie schodów zewnętrznych. Dodane zostaną też schody zewnętrzne ogólnodostępne z platformą przyschodową oraz drugie schody zewnętrzne stanowiące wyjście pomocnicze na ogrodzony teren rekreacyjny dla dzieci. Część piwniczna jest wydzielona pożarowo i nie zmienia swojej dotychczasowej funkcji. Przebudowana zostanie także część ściany zewnętrznej przylegającego do żłobka gabinetu dyrektora, prostopadła do skrzydła żłobka, z uwagi na wydzielenie żłobka jako strefy ZLII. W stanie istniejącym przebudowywana część posiada w parterze następujące funkcje: gabinet dyrektora, sekretariat, archiwa, nieużytkowana jadalnia i kuchnia, pomieszczenia sanitarne. W piwnicy znajdują się pomieszczenia gospodarcze. W skład programu użytkowego wchodzą następujące pomieszczenia: sala nr 1 żłobka przeznaczona do spożywania przez dzieci posiłków i miejsce prowadzenia zajęć, sala nr 2 przeznaczona do leżakowania, kuchnia cateringowa, zmywalnia, komunikacja między zmywalnią a kuchnią, schody techniczne, pomieszczenie porządkowe, wc dla niepełnosprawnych, wiatrołap, szatnia, wc personelu, pomieszczenie higieniczno-sanitarne dla pracowników, komunikacja, pomieszczenie gospodarcze, pomieszczenie dezynfekcji nocników, sanitariaty dla dzieci. Układ przestrzenny istniejącego obiektu opiera się na ścianach nośnych w trzech osiach podłużnych. W części zachodniej korytarz biegnie od strony południowej i łączy skrzydło z pozostałą częścią szkoły, w części wschodniej klatka schodowa prowadzi do korytarza w centralnej części. Środkowe pomieszczenia są przechodnie. W projektowanym układzie wejście od strony szkoły zostanie wydzielone ścianą oddzielenia pożarowego i drzwiami pożarowymi. Klatka schodowa po stronie wschodniej pozostanie komunikacją techniczną do piwnicy i na zewnątrz. Główne wejście i wejście z terenu rekreacyjnego będzie po schodach zewnętrznych od stron