Zamawiający nie stawia warunków udziału w żadnym z zakresów (zdolność do występowania w obrocie, uprawnienia, sytuacja ekonomiczno-finansowa, zdolność techniczna) oraz nie żąda przedmiotowych ani podmiotowych środków dowodowych.
7
Kryteria oceny ofert
Widoczne 50%
Cena ofertowa brutto (C): waga 60%, maks. 60 pkt; C = (Cn / Co) × 60.
Termin realizacji (T): waga 30%, maks. 30 pkt: ≤ 21 dni → 15 pkt, ≤ 14 dni → 30 pkt.
Termin: > 14 dni – oferta niezgodna z SWZ; < 7 dni → 30 pkt (termin wiążący); brak wskazania → 0 pkt.
Zakres dostawy: dostawa z wniesieniem i montażem (część 1) bądź z wniesieniem i uruchomieniem (część 3); zamówienie obejmuje badania, podłączenie i uruchomienie.
Akceptacja wyposażenia: producent, model, opis techniczny i certyfikaty przekazane do akceptacji przed dostawą (odpowiedź w 5 dni); część 1 — dodatkowo kolorystyka i próbki z wzornika.
Pomiary mebli (część 1): w ciągu 5 dni roboczych od podpisania umowy, przy przedstawicielu Zamawiającego; protokół ostatecznych wymiarów.
Zawiadomienie o dostawie: min. 2 dni przed planowaną dostawą, z datami i godzinami dostawy i montażu; dostawa w dni robocze pon.–pt., w godzinach uzgodnionych.
Sprzeczność terminu realizacji: termin wykonania zamówienia to 30 dni kalendarzowych, lecz kryterium „T” uznaje ofertę z terminem dłuższym niż 14 dni za niezgodną z warunkami zamówienia — zapis dopuszcza odrzucenie ofert mieszczących się w terminie z SWZ.
Druga połowa streszczenia za darmo
Odsłoń całe streszczenie SWZ
Z każdej z 11 sekcji pokazujemy połowę. Załóż darmowe konto, żeby odsłonić pozostałe 17 zdań — pełne warunki udziału, dokumenty i analizę ryzyka Janusza. Bez karty, 14 dni za darmo.
14 dni za darmo Bez karty płatniczej Rezygnacja w 1 klik
Opis przedmiotu zamówienia
Streszczenie AI · Janusz
Część 1 (dostawa mebli): 6 modułowych multikącików edukacyjnych oraz 6 dywanów edukacyjnych do sal przedszkolnych, z wniesieniem i montażem, pomiarem lokalizacji z protokołem wymiarów oraz akceptacją modeli i kolorystyki przez zamawiającego przed dostawą.
Część 2 (dostawa pomocy dydaktycznych i różnego wyposażenia): 2 zestawy klocków z tabletem do zajęć z robotyki (po 9 klocków i 9 tabletów), basen z pianki z piłeczkami, 2 drewniane liczydła na stojakach, 4 mozaiki geometryczne, 2 zegary demonstracyjne i 8 tarcz uczniowskich, waga szalowa z odważnikami, gra „Rybki”, woreczki z cyferkami, klocki matematyczne, konstrukcyjne i magnetyczne, koraliki do nawlekania, kostki z pianki, magnesy, układanki, magnetyczna podkowa, 6 książek i zbiorów zadań, + papiery xero (30 ryz), fotograficzny i kreatywny oraz pozostałe pomoce do nauki matematyki i logiki (razem ok. 29 pozycji).
Część 3 (dostawa sprzętu informatycznego): monitor interaktywny z komputerem OPS i stojakiem (1 zest.), laptop z torbą, myszą i oprogramowaniem, urządzenie wielofunkcyjne drukarka–skaner–kopiarka A4/A3, kopiarka xero A3/A4, rzutnik z ekranem projekcyjnym, uchwytem i wieszakiem, aparat fotograficzny z obiektywem, torbą i statywem, 2 boomboksy z odtwarzaczem CD, zestaw nagłaśniający z mikrofonami bezprzewodowymi, 15 pamięci USB i 10 tonerów (razem 10 pozycji) — z wniesieniem, montażem, uruchomieniem oraz przeszkoleniem użytkownika.
