Ładowanie…
Streszczenia tego przetargu nie ma — w naszym zbiorze nie ma jego dokumentów. Załóż darmowe konto, a Janusz powiadomi Cię o kolejnych postępowaniach tego zamawiającego i z tej branży.

Plików tego postępowania nie ma w naszym zbiorze — dokumentacja jest na stronie źródłowej
Treść przepisana z ogłoszenia zamawiającego.
1. Przedmiotem zamówienia jest przeprowadzenie 25 godzin szkoleniowych Kursu z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dzieci dla łącznie 10 rodziców/opiekunów uczestniczących w w/w projekcie. 2. Zakres zamówienia obejmuje: • przeprowadzenie kursu dla jednej grupy 10-osobowej w formie 8 spotkań, z tego 7 spotkań po 3 godziny szkoleniowe, a 1 spotkanie 4 godziny szkoleniowe, • zorganizowanie opieki nad dziećmi uczestników kursu przez cały czas trwania zajęć, w tej samej lokalizacji – przewidywana…
…liczba dzieci objętych opieką to ok. 20 dzieci. Opieka nad dziećmi będzie realizowana równolegle do godzin trwania kursu tj. łączny czas opieki - 25 godzin szkoleniowych. 3. Tematyka zajęć ma dotyczyć podniesienia kompetencji opiekuńczo-wychowawczych uczestników kursu w zakresie poszerzenia wiedzy w trakcie zajęć teoretycznych dotyczącej etapów rozwoju dziecka, diagnozy potrzeb rozwojowych dziecka, czynników wpływających na rozwój dziecka, rozpoznawania sygnałów ostrzegawczych zaburzeń rozwojowych, a także poznania metod wspierania rozwoju ruchowego dziecka podczas zajęć praktycznych w formie modelowania ćwiczeń, demonstrowania pracy z dzieckiem, instruktażem praktycznych form stymulacji rozwoju, zgodnie z wcześniej przygotowanym przez Wykonawcę programem kursu. 4. Kurs musi być zrealizowany na terenie miasta Bielska-Białej, w miejscu zapewniającym odpowiednie warunki do prowadzenia zajęć zarówno w części teoretycznej jak i praktycznej. Zajęcia teoretyczne powinny odbywać się w sali szkoleniowej dostosowanej do prowadzenia zajęć dydaktycznych dla grupy 10-osobowej. Część praktyczna kursu powinna odbywać się w specjalistycznej sali umożliwiającej prezentację oraz ćwiczenie metod wspomagania rozwoju dziecka tj. sali integracji sensorycznej, sali fizjoterapii lub innym pomieszczeniu wyposażonym w sprzęt wspierający rozwój psychoruchowy dziecka. 5. Pomieszczenia muszą być dostosowane do potrzeb osób z niepełnosprawnością. 6. Podczas zajęć musi być zapewniony bezpośredni dostęp do toalety. 7. Wykonawca zobowiązuje się rozpocząć szkolenie wykorzystując takie metody pracy, jak zajęcia teoretyczne oraz zajęcia praktyczne umożliwiające aktywny udział uczestników.