Wykładowcy na studia podyplomowe – Poznań

Zamówienie wieloczęściowe (dopuszczalna oferta na 1, kilka lub wszystkie 15 części; planowane 2 grupy na każdą część, ostateczna liczba zależy od rekrutacji): wybór wykładowców/trenerów do zajęć na studiach podyplomowych dla pracowników publicznych służb zatrudnienia (nabór letni 2026). Zajęcia w miejscu wskazanym przez zamawiającego w Szczecinie; 1 godz. dydaktyczna = 45 min.

• Część 1 (usługa dydaktyczna): wykładowca „Relacje i komunikacja z klientem” (komunikacja interpersonalna i asertywność, wywiad motywujący, praca z klientem trudnym i wrażliwym społecznie) — 24 godz. dyd. na grupę: 8 godz. wykład + 16 godz. warsztaty, stacjonarnie.
• Część 2 (usługa dydaktyczna): wykładowca „Rynek pracy 4.0 & kompetencje data-driven” (źródła danych i analiza lokalnego rynku pracy, rynek pracy 4.0 i technologie wspierające decyzje) — 24 godz. dyd. (8 wykład + 16 warsztatów), stacjonarnie.
• Część 3 (usługa dydaktyczna): wykładowca „Odporność psychiczna i profilaktyka wypalenia” (odporność psychiczna i ACT, wypalenie zawodowe i etyka relacyjna) — 24 godz. dyd. (8 wykład + 16 warsztatów), stacjonarnie.
• Część 4 (usługa dydaktyczna): wykładowca „Prawo pracy i stosowanie przepisów w praktyce” (ustawa o rynku pracy i służbach zatrudnienia, Kodeks pracy, decyzje administracyjne, RODO) — 24 godz. dyd.: 8 godz. stacjonarnie + 16 godz. zdalnie synchronicznie.
• Część 5 (usługa dydaktyczna): prowadzący „Seminarium dyplomowe” (planowanie i wdrażanie projektu in-situ, prezentacja) — 16 godz. dyd. warsztatów + po 1 godz. dyd. za ocenę każdej pracy dyplomowej (liczba godzin zależna od liczby prac), stacjonarnie.
• Część 6 (usługa dydaktyczna): drugie „Seminarium dyplomowe” — ten sam zakres i wymiar godzinowy co część 5, stacjonarnie (terminy zajęć w częściach 5 i 6 mogą się pokrywać).
• Część 7 (usługa dydaktyczna): wykładowca „Zarządzanie projektami i fundraising” (cykl życia projektu, finansowanie działań PSZ i budżet projektu, fundraising i partnerstwa międzysektorowe) — 24 godz. dyd. (8 wykład + 16 warsztatów), stacjonarnie.
• Część 8 (usługa dydaktyczna): trener „Przywództwo adaptacyjne i zmiana organizacyjna” (przywództwo w instytucji publicznej, zmiana organizacyjna i kultura pracy zespołowej) — 16 godz. dyd. warsztatów, stacjonarnie.
• Część 9 (usługa dydaktyczna): trener „Standaryzacja usług i analiza danych” (standaryzacja usług w PSZ, analiza danych i wykorzystanie wskaźników) — 16 godz. dyd. warsztatów, stacjonarnie.
• Część 10 (usługa dydaktyczna): wykładowca „Diagnoza specjalistyczna i planowanie kariery” (diagnoza potencjału, planowanie kariery i job-coaching, komunikacja wspierająca decyzje zawodowe) — 24 godz. dyd. (8 wykład + 16 warsztatów), stacjonarnie.
• Część 11 (usługa dydaktyczna): trener „Praca z osobami w kryzysie i inkluzyjność” (klient w kryzysie, grupy wrażliwe, praca systemowa i sieciowa wokół klienta) — 16 godz. dyd. warsztatów, stacjonarnie.
• Część 12 (usługa dydaktyczna): trener „AI i narzędzia cyfrowe w doradztwie” (narzędzia cyfrowe w pracy doradcy, sztuczna inteligencja — możliwości i zagrożenia) — 16 godz. dyd. warsztatów, stacjonarnie.
• Część 13 (usługa dydaktyczna): wykładowca „Partnerstwa lokalne i współpraca międzysektorowa” (mapowanie i animowanie współpracy lokalnej, partnerstwo w działaniu) — 24 godz. dyd. (8 wykład + 16 warsztatów), stacjonarnie.
• Część 14 (usługa dydaktyczna): trener „Cyfryzacja i automatyzacja procesów PSZ” (diagnoza procesów i punktów automatyzacji, narzędzia automatyzujące, zarządzanie zmianą cyfrową i bezpieczeństwo danych) — 16 godz. dyd. warsztatów, stacjonarnie.
• Część 15 (usługa dydaktyczna): trener „Bezpieczeństwo pracy i profilaktyka psychospołeczna” (psychospołeczne BHP, narzędzia diagnostyczne i profilaktyczne, procedury reagowania) — 16 godz. dyd. warsztatów, stacjonarnie.

W ramach realizacji wykonawca opracowuje materiały dydaktyczne przekazywane przed zajęciami (min. wersja elektroniczna zgodna ze standardem cyfrowym), prowadzi karty pracy trenera/ki i listy obecności (w części 4 dodatkowo udokumentowanie obecności oraz nagrania zajęć zdalnych) i przekazuje dokumentację po zakończeniu zajęć; po każdym przedmiocie ankieta ewaluacyjna uczestników.