PLATFORMAZAKUPOWACPV 80000000 · Usługi edukacyjne i szkoleniowe Termin: 15 października 2026
Zajęcia dydaktyczne z psychoterapii dzieci i młodzieży – Łódź
Pełna nazwa postępowania: SPZOZ/FERS 01.13/44/2026 Postępowanie prowadzone w trybie z wolnej ręki-„ Przeprowadzenie zajęć dydaktycznych w ramach szkolenia specjalizacyjnego w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży dla osób uczestniczących w projekcie pn.: „Na ratunek – kadry DIM” współfinansowanym przez Unię Europejską, ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027
Specjalistyczny Psychiatryczny Zespół Opieki Zdrowotnej w Łodzi Szpital im. J. Babińskiego
Wartość szac.
—
nie podano
Termin składania
15.10.2026
za 6 dni
Otwarcie ofert
—
nie podano
Opublikowano
—
źródło: PLATFORMAZAKUPOWA
Streszczenie SWZ
Streszczenie AI · Janusz
Widzisz połowę każdej z 7 sekcjiDruga połowa — łącznie 7 zdań z warunkami, dokumentami i analizą ryzyka — odsłania się po założeniu darmowego konta.
Kadra: dostępność osoby wyznaczonej spełniającej minimalne wymagania merytoryczne z rozdz. II pkt 1 ppkt 4 Zaproszenia i Zał. nr 1B dla danej części zamówienia
Terminowość: system weekendowy (sobota–niedziela), godz. 8:00–20:00, ok. 8 h dziennie; zjazd 17–18.10.2026 r. (harmonogram – załącznik do OPZ)
Z każdej z 7 sekcji pokazujemy połowę. Załóż darmowe konto, żeby odsłonić pozostałe 7 zdań — pełne warunki udziału, dokumenty i analizę ryzyka Janusza. Bez karty, 14 dni za darmo.
14 dni za darmo Bez karty płatniczej Rezygnacja w 1 klik
Opis przedmiotu zamówienia
Streszczenie AI · Janusz
Zamówienie wieloczęściowe — przygotowanie i przeprowadzenie zajęć dydaktycznych (wykłady/ćwiczenia/seminarium) na kursach szkolenia specjalizacyjnego z psychoterapii dzieci i młodzieży (program z 2019 r.), Moduł IV, dla Grupy I, w Łodzi, w systemie weekendowym (ok. 8 godzin dziennie), łącznie 18 godzin dydaktycznych (min. 1 godzina gwarantowana na część), plus przekazanie materiałów dydaktycznych w formie elektronicznej (prezentacje, streszczenia, opisy przypadków klinicznych), oznakowanych logotypami UE/projektowymi i przygotowanych w wersji dostępnościowej.
Część 1 (usługa): zajęcia z oceny i analizy różnicowej wybranych modeli, koncepcji i strategii terapeutycznych — podejście humanistyczno-doświadczeniowe i poznawczo-behawioralne w pracy z klientami w wieku rozwojowym — 2 godziny dydaktyczne.
Część 2 (usługa): zajęcia o odwoływaniu się do różnorodnych systemów diagnostycznych i integrowaniu wiedzy teoretycznej w spójny model terapeutyczny (perspektywa humanistyczno-doświadczeniowa i poznawczo-behawioralna) — 2 godziny dydaktyczne.
Część 3 (usługa): zajęcia z wielowymiarowej konceptualizacji przypadku klinicznego — biopsychospołeczny model rozumienia zaburzeń funkcjonowania u klientów w wieku rozwojowym — 4 godziny dydaktyczne.
Część 4 (usługa): zajęcia o aktywowaniu zasobów psychologicznych i systemowych oraz sieci społecznych w procesie leczenia i dostosowaniu warunków środowiskowych do potrzeb klienta — 2 godziny dydaktyczne.
Część 5 (usługa): zajęcia o konceptualizacji zaburzeń funkcjonowania klientów w wieku rozwojowym przez pryzmat współczesnej wiedzy naukowej o mechanizmach powstawania i utrzymywania się zaburzeń — 8 godzin dydaktycznych.
