Budowa systemu pomocy specjalistycznej

• Część 1 (dostawa): pomoce dydaktyczne i terapeutyczne — pomoce strukturalne i wizualne, gry edukacyjne, zestawy do treningu umiejętności społecznych, książki i karty pracy oraz materiały terapeutyczne (m.in. do terapii afazji).
• Część 2 (dostawa): pomoce wspierające rozwój emocjonalno-społeczny — zestawy kart konwersacyjnych i metaforycznych, gry i materiały, koła obrotowe strategii i regulacji emocji oraz wielkoformatowe plansze.
• Część 3 (dostawa): programy multimedialne i licencje edukacyjne wspierające funkcje poznawcze, percepcyjne i kompetencje emocjonalno-społeczne, pracę z uczniami ze spektrum autyzmu oraz organizację wiedzy.
• Część 4 (dostawa): ergonomiczny osprzęt komputerowy do technologii wspomagających — myszy pionowe, klawiatury wielkoformatowe i czytniki.
• Część 5 (dostawa): specjalistyczne pomoce sensoryczne i do integracji sensorycznej — sprzęt do równowagi i ćwiczeń, wizualizery, słuchawki przeciwhałasowe, przybory manipulacyjne i do masażu, materace i maty, elementy obciążeniowe oraz interaktywna podłoga i stół.
• Część 6 (dostawa): oprogramowanie wspomagające — programy powiększające i udźwiękawiające ekran, łączące powiększanie z mową oraz OCR z odczytem tekstu.

Standardowe dostawy gotowych pomocy dydaktycznych, sprzętu i licencji oprogramowania, bez prac wdrożeniowych ani złożonej koordynacji.

Wagi punktowe, według których zamawiający oceni oferty.

Sygnały, na które warto zwrócić uwagę przed startem.

Brak istotnych sygnałów ostrzegawczych.

Wyodrębnione z wyjaśnień treści SWZ.

Zamawiający nie opublikował pytań ani odpowiedzi