Po terminie
Dostawa sprzętu i pomocy oraz kabiny akustycznej – Sulęcin
Gmina Sulęcin1 aktualny · 30 w archiwum·NIP 5960010632·lubuskie
Przedmiot zamówienia
AI- Część I (pomoce dydaktyczne i naukowe): ponad 60 zestawów gier matematyczno-językowych, układanek, kart, brył geometrycznych i pomocy do nauki (m.in. 15 zestawów kart do tabliczki mnożenia, 18 zestawów gier logicznych, 1 zestaw brył szkieletowych) — łącznie ok. 200 kompletów dla trzech szkół podstawowych.
- Część II (pomoce terapeutyczne i wyposażenie specjalistyczne): 21 zestawów narzędzi do pracy z emocjami (karty rozmów, gry terapeutyczne), 4 beczki terapeutyczne/sensoryczne, 3 maglownice, 1 multimedialny program do ćwiczeń koncentracji i pamięci — dla Szkoły Podstawowej im. Polskich Strażaków w Trzemesznie Lubuskim.
- Część III (kabina akustyczna): 1 modułowa kabina akustyczna 4-osobowa wraz z montażem, uruchomieniem, wentylacją, oświetleniem, wyposażeniem meblowym (2 kanapy, stolik), gniazdami elektrycznymi i podłączeniem sieciowym — dla Szkoły Podstawowej nr 1 im. Jana Pawła II w Sulęcinie.
- Część IV (pomoce dydaktyczne): 3 szt. cyfrowe mikroskopy z ekranem LCD — dla Szkoły Podstawowej nr 2 im. Polskich Olimpijczyków w Sulęcinie.
- Część V (sprzęt komputerowy i multimedialny): 4 interaktywne systemy projekcyjne do pracy na podłodze, 4 interaktywne stoły dotykowe, 1 zestaw głośników komputerowych 2.0 z Bluetooth, 2 monitory interaktywne 86” 4K, 1 monitor interaktywny 75” 4K, 2 monitory interaktywne 65” 4K, 4 dwupasmowe wzmacniacze Wi-Fi 6, 1 kolorowe atramentowe urządzenie wielofunkcyjne A3, 1 zestaw interaktywny do aktywnej edukacji ruchowej z monitorem 65”, 1 przenośny ekran projekcyjny na trójnogu — rozdzielone pomiędzy wszystkie cztery szkoły.
- Część VI (sprzęt astronomiczny): 1 mechaniczny model dydaktyczny Układu Słonecznego z napędem elektrycznym — dla Szkoły Podstawowej nr 1 im. Jana Pawła II w Sulęcinie.
- Część VII (oprogramowanie): 3 pakiety licencyjne programu do powtórek z matematyki dla klas 4–6 (łącznie 3 nauczycieli i 60 uczniów), 3 pakiety licencyjne programu do przygotowania do egzaminu ósmoklasisty (łącznie 3 nauczycieli i 60 uczniów), 1 bezterminowa licencja pakietu interaktywnych aplikacji i aktywności edukacyjno-rozwojowych — dla Szkoły Podstawowej nr 2 im. Polskich Olimpijczyków w Sulęcinie.
Trudność: średnia
Zamówienie obejmuje siedem odmiennych części o różnym charakterze (pomoce dydaktyczne, wyposażenie terapeutyczne, kabina akustyczna z montażem, sprzęt IT i multimedialny, sprzęt astronomiczny oraz oprogramowanie), co wymaga koordynacji dostaw do czterech placówek.
Terminy realizacji
Termin wykonania
do 45 dni od dnia zawarcia umowy
do 45 dni od dnia zawarcia umowy
Okres gwarancji
min. 24 miesięcy (do oceny maks. 60 miesięcy)
min. 24 miesięcy (do oceny maks. 60 miesięcy)
Warunki udziału
AI1Doświadczenie (Cz. I) — min. 2 dostawy obejmujące pomoce dydaktyczne i/lub naukowe dla uczniów szkół podstawowych lub średnich, każda min. 50 000,00 PLN brutto, w okresie ostatnich 3 lat; zadania ukończone i odebrane protokołem lub innym dokumentem potwierdzającym dostawę.
2Doświadczenie (Cz. II) — min. 2 dostawy obejmujące pomoce terapeutyczne dla uczniów szkół podstawowych lub średnich, każda min. 8 000,00 PLN brutto, w okresie ostatnich 3 lat; zadania ukończone i odebrane protokołem lub innym dokumentem potwierdzającym dostawę.
Pozostałe 6 warunków po założeniu darmowego konta.
Kryteria wyboru oferty
AIWagi punktowe, według których zamawiający oceni oferty.
Cena brutto oferty
60%
Okres gwarancji jakościmin. 24, maks. 60 mies.; <24 mies. → odrzucenie
40%
Czerwone flagi
AISygnały, na które warto zwrócić uwagę przed startem.
Brak istotnych sygnałów ostrzegawczych.
Kary i sankcje
AI- Kary umowne: w projekcie umowy (Załącznik nr 7).
- Zabezpieczenie należytego wykonania: 5% ceny całkowitej brutto.
- Zwrot zabezpieczenia: 70% w 30 dni od podpisania protokołu odbioru; 30% w 15 dni po upływie rękojmi.
Pytania i odpowiedzi
5Wyodrębnione z wyjaśnień treści SWZ.
1Dotyczy części I zamówienia — pozycje 36 i 37 załącznika nr 8 do SWZ
Zwracamy się z prośbą o wyjaśnienie oraz dopuszczenie zmiany wymagań dotyczących gier
matematycznych opisanych w pozycjach 36 i 37 OPZ.
Obie pozycje wskazują identyczny, charakterystyczny skład zestawu: planszę, 50 kart z pytaniami i
zadaniami matematycznymi, 4 obrazki słoneczników podzielone na 7 części, kostkę, 4 pionki oraz 4
notesiki. Przeprowadzone rozeznanie wskazuje, że opisy dotyczą tego samego produktu, prezentowanego
na różnych stronach sprzedażowych z rozbieżnymi informacjami dotyczącymi wieku użytkowników. W
pozycji 36 wskazano uczniów od 6 lat oraz materiał z zakresu klas II–V, natomiast w pozycji 37 — dzieci w
wieku około 5–6 lat.
Opisany produkt jest niedostępny W związku z tym czy Zamawiający zaakceptuje specyfikację :
1. W pozycji 36
Gra planszowa przeznaczona dla dzieci od 8 lat, rozwijająca umiejętności rachunkowe,
rozwiązywanie zadań, logiczne myślenie oraz utrwalającej tabliczkę mnożenia poprzez rozgrywkę
planszową.
o planszę do gry,
o 112 kart,
o 90 żetonów,
o 4 pionki,
o kostkę,
o instrukcję w języku polskim.
2. W pozycji 37
Gra planszowa przeznaczona dla dzieci w wieku 3–6 lat, dla 1–4 graczy, czas rozgrywki około
10–30 minut. Gra rozwija liczenie, dodawanie i odejmowanie, porównywanie długości, logiczne
myślenie oraz planowanie. Dwa warianty trudności umożliwiają dostosowanie zabawy do
umiejętności uczestników.
o 4 plansze do układania elementów,
o 74 dwustronne elementy o różnych długościach,
o 24 żetony,
o planszę ze wskazówką do losowania,
o instrukcję w języku polskim.
Zamawiający, po przeanalizowaniu zapytania dotyczącego Części I zamówienia, poz. 36 i 37 OPZ, informuje,
że dopuszcza zaoferowanie gier edukacyjnych o innym składzie elementów niż pierwotnie wskazany w
Opisie Przedmiotu Zamówienia, pod warunkiem zachowania ich przeznaczenia i wymaganej funkcjonalności
dydaktycznej.
W zakresie poz. 36 – Gra edukacyjna do nauki i utrwalania tabliczki mnożenia:
Zamawiający dopuszcza zaproponowaną przez Wykonawcę grę przeznaczoną dla dzieci od 8. roku życia,
rozwijającą umiejętności rachunkowe, logiczne myślenie oraz umożliwiającą naukę i utrwalanie tabliczki
mnożenia, pod warunkiem zapewnienia zakresu działań do 100 oraz kompletności zestawu.
W zakresie poz. 37 – Gra planszowa do nauki matematyki:
Zamawiający dopuszcza zaproponowaną przez Wykonawcę grę przeznaczoną dla dzieci w wieku 3–6 lat,
rozwijającą umiejętności liczenia, dodawania i odejmowania, porównywania wielkości oraz logicznego
myślenia, pod warunkiem że gra jest odpowiednia również dla dzieci od 5. roku życia i umożliwia udział co
najmniej 2 graczy.
Zamawiający dopuszcza różną liczbę i rodzaj elementów zestawów, o ile oferowane produkty spełniają
wymagania funkcjonalne i dydaktyczne określone dla poszczególnych pozycji.
W związku z powyższym Zamawiający dokonuje zmiany Załącznika nr 8 do SWZ – Opis przedmiotu
zamówienia, w zakresie Części I, poz. 36 i 37. Szczegółowe wymagania określono w zmienionym OPZ.
Pozostałe postanowienia SWZ pozostają bez zmian.
II. Wprowadza się następujące zmiany w Specyfikacji Warunków Zamówienia (SWZ)
1. Zamawiający dokonuje zmiany Załącznika nr 8 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia, w
zakresie Części I, poz. 36 – Gra edukacyjna do nauki i utrwalania tabliczki mnożenia,
otrzymuje brzmienie:
Poz. 36 – Gra edukacyjna do nauki i utrwalania tabliczki mnożenia
Miejsce dostawy SP2
Jednostka szt.
Ilość 3
Kategoria CZĘŚĆ I – POMOCE DYDAKTYCZNE I NAUKOWE
Opis i wymagania minimalne:
Gra edukacyjna przeznaczona do nauki i utrwalania tabliczki mnożenia poprzez zabawę, rozwijająca
umiejętności rachunkowe, logiczne myślenie, koncentrację oraz sprawność wykonywania działań
matematycznych.
Minimalne wymagania:
• gra odpowiednia dla uczniów szkoły podstawowej od 8. roku życia;
• umożliwiająca naukę i utrwalanie tabliczki mnożenia w zakresie do 100;
1Czy w części 5 przewidziany jest tez montaż po stronie Wykonawcy?
Zamawiający wyjaśnia, że w ramach Części V zamówienia Wykonawca zobowiązany jest do dostawy, rozładunku, wniesienia, rozpakowania oraz uruchomienia dostarczonego sprzętu. W przypadku monitorów interaktywnych o przekątnych 86", 75" i 65" Zamawiający wymaga również ich montażu ściennego w pomieszczeniach wskazanych przez upoważnionych przedstawicieli szkół, wraz z zapewnieniem odpowiednich uchwytów i elementów mocujących. Zakres montażu obejmuje podłączenie urządzeń do istniejącej infrastruktury elektrycznej, podstawową konfigurację oraz sprawdzenie prawidłowego działania, w tym funkcji dotykowych. Wszystkie koszty związane z wykonaniem powyższych czynności należy uwzględnić w cenie oferty. W związku z powyższym Zamawiający dokonuje zmiany Załącznika nr 8 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia, w zakresie Części V.
1Czy Zamawiający dopuści zastosowanie w kabinie akustycznej szkła hartowanego o grubości 10 mm przy jednoczesnym zachowaniu pozostałych wymaganych parametrów kabiny akustycznej, a w szczególności wymaganego poziomu wyciszenia oraz parametrów izolacyjności akustycznej?
Zamawiający dopuszcza zastosowanie szkła hartowanego o grubości 10 mm, pod warunkiem wykazania, że zastosowane rozwiązanie zapewnia parametry bezpieczeństwa i izolacyjności nie gorsze niż szkło laminowane, zgodnie z wymaganiami określonymi w OPZ. W szczególności zastosowane przeszklenia muszą zapewniać bezpieczeństwo użytkowników, w tym dzieci, oraz spełniać wymagania właściwych przepisów i norm dotyczących ich zastosowania. Jednocześnie kabina musi zachować wszystkie pozostałe wymagane parametry techniczne, w tym izolacyjność akustyczną na poziomie minimum 25 dB. Spełnienie powyższych wymagań musi zostać potwierdzone odpowiednią dokumentacją techniczną lub innymi wiarygodnymi środkami dowodowymi. Pozostałe zapisy OPZ pozostają bez zmian.
2Dotyczy części VII zamówienia — pozycji 107 OPZ
Cena programu edukacyjnego zależy zarówno od liczby dostępów nauczycielskich, jak i od liczby indywidualnych dostępów uczniowskich. Określenie liczby dostępów dla nauczycieli nie wystarcza zatem do ustalenia pełnego kosztu programu.
W OPZ oraz cenniku ofertowym wskazano ilość 3 szt., natomiast nie podano liczby uczniów, którym należy zapewnić dostęp. Jednocześnie wymagane są samodzielna praca uczniów, zapisywanie ich wyników i monitorowanie postępów przez nauczyciela.
Prosimy o uzupełnienie dokumentacji poprzez podanie łącznej liczby wymaganych dostępów uczniowskich oraz ich podziału pomiędzy konta nauczycielskie, na wymagany okres minimum 12 miesięcy. Informacja ta jest niezbędna do prawidłowej wyceny pozycji 107.
Dotyczy części VII zamówienia — pozycji 108 OPZ
Cena programu przygotowującego do egzaminu ósmoklasisty z matematyki zależy zarówno od liczby dostępów nauczycielskich, jak i od liczby indywidualnych dostępów uczniowskich.
W OPZ oraz cenniku ofertowym wskazano ilość 3 szt., jednak nie określono liczby uczniów, którym należy zapewnić dostęp. Jednocześnie wymagane są indywidualna praca uczniów, zapisywanie ich wyników oraz monitorowanie postępów przez nauczyciela. Brak liczby dostępów uczniowskich uniemożliwia prawidłową wycenę tej pozycji.
Prosimy o uzupełnienie dokumentacji poprzez podanie łącznej liczby wymaganych dostępów uczniowskich oraz ich podziału pomiędzy konta nauczycielskie, na wymagany okres minimum 12 miesięcy.
Zamawiający wyjaśnia, że w ramach pozycji 107 i 108 wymagane są po 3 pakiety licencyjne, z których każdy powinien zapewniać dostęp do programu dla 1 nauczyciela i 20 uczniów.
W związku z powyższym:
Poz. 107 – Cyfrowy program edukacyjny do powtórek z matematyki dla klas 4–6 szkoły podstawowej:
Wymagane są łącznie 3 dostępy nauczycielskie i 60 indywidualnych dostępów uczniowskich, na okres minimum 12 miesięcy.
Poz. 108 – Cyfrowy program edukacyjny do powtórzenia i utrwalenia wiadomości z matematyki oraz przygotowania do egzaminu ósmoklasisty:
Wymagane są łącznie 3 dostępy nauczycielskie i 60 indywidualnych dostępów uczniowskich, na okres minimum 12 miesięcy.
Programy mają umożliwiać wykorzystywanie materiałów przez nauczycieli podczas zajęć dydaktycznych, a także samodzielną pracę uczniów, zapisywanie ich wyników oraz monitorowanie postępów przez nauczycieli.
Zamawiający dokonuje zmiany Załącznika nr 8 do SWZ – OPZ w zakresie pozycji 107 i 108, doprecyzowując liczbę wymaganych dostępów.
2Czy Zamawiający wymaga, aby kabina akustyczna posiadała wyposażenie meblowe? Dla kabiny akustycznej 4-osobowej standardowym wyposażeniem meblowym jest stolik oraz dwie kanapy.
Zamawiający potwierdza, że kabina akustyczna musi być wyposażona w dwie kanapy lub równoważne siedziska zapewniające łącznie minimum 4 miejsca siedzące oraz stolik umożliwiający prowadzenie zajęć i pracę indywidualną lub grupową.
Ponadto Zamawiający doprecyzowuje wymagania dotyczące wyposażenia kabiny, wskazując na konieczność zapewnienia minimum 2 portów LAN (RJ45), umożliwiających przewodowe podłączenie urządzeń do sieci komputerowej, oraz minimum 4 gniazd elektrycznych 230 V AC umożliwiających zasilanie komputerów przenośnych i innych urządzeń wykorzystywanych podczas zajęć edukacyjnych.
W związku z powyższym Zamawiający dokonuje zmiany Załącznika nr 8 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia, w zakresie Części III, poz. 94 – Modułowa kabina akustyczna.
Pozostałe wymagania dotyczące kabiny akustycznej pozostają bez zmian
Historia zmian
13.10.2026 — aktualizacja ogłoszenia (Termin składania: 30.10.2026 → 04.11.2026)
13.10.2026 — publikacja ogłoszenia
16.10.2026 — aktualizacja ogłoszenia (Termin składania: 22.10.2026 → 28.10.2026)
22.10.2026 — aktualizacja ogłoszenia (Termin składania: 28.10.2026 → 30.10.2026)
28.10.2026 — wyjaśnienia treści SWZ (3 dokumenty z wyjaśnieniami)
04.11.2026 — upływ terminu składania ofert