Remont pracowni informatycznej w budynku szkoły (CKZiU w Będzinie, ul. 11 Listopada 3) obejmujący połączenie pracowni (~50 m²) z zapleczem (~16 m²) poprzez wyburzenie ścianki działowej i demontaż drzwi, przygotowanie i malowanie ścian oraz sufitów, ułożenie wykładziny obiektowej z wywinięciem na ścianę, relokację instalacji LAN z korytek podłogowych na ściany, montaż nowych drzwi (światło 90 cm), montaż rolet okiennych oraz przygotowanie instalacji i montaż klimatyzatora. Wykonawca przekazuje dokumentację powykonawczą (schematy LAN i instalacji elektrycznej, wyniki pomiarów, gwarancje, instrukcję klimatyzatora).
Trudność: średnia
Zakres łączy wiele branż (budowlana, wykończeniowa, elektryczna/LAN, klimatyzacja) w jednym małym obiekcie czynnym — wymaga koordynacji i doświadczenia w remontach w placówkach oświatowych.
Terminy realizacji
Termin realizacji (od podpisania umowy) do 30 dni kalendarzowych od daty podpisania umowy
Minimalny wymagany okres gwarancji 60 miesięcy
Warunki udziału
AI
1Brak powiązań — zamówienie nie może być udzielane podmiotom powiązanym osobowo lub kapitałowo z Zamawiającym (w szczególności uczestnictwo jako wspólnik, posiadanie ≥10% udziałów/akcji, pełnienie funkcji w organach, związki rodzinne i faktyczne), oceniane metodą zero-jedynkową na podstawie oświadczenia.
2Wykluczenia sankcyjne — wyklucza się podmioty/osoby które w bezpośredni lub pośredni sposób wspierają działania wojenne Federacji Rosyjskiej lub są za nie odpowiedzialne, na podstawie art.5k rozporządzenia 833/2014 (zm. 2022/576) oraz art.7 ust.1 ustawy wskazanej w SWZ.
Pozostałe 2 warunki po założeniu darmowego konta.
Kryteria wyboru oferty
AI
Wagi punktowe, według których zamawiający oceni oferty.
Cena ofertowałącznie brutto w PLN
80%
Termin wykonania przedmiotu umowyczas realizacji w dniach
20%
Czerwone flagi
AI
Sygnały, na które warto zwrócić uwagę przed startem.
Termin składania ofert przypada na okres wakacyjny (31 sierpnia)
Termin w okresie wakacyjnym (lipiec-sierpień) może ograniczać liczbę oferentów ze względu na urlopy.
