Kompleksowe wsparcie integracji migrantów – Gdańsk

Kto wygrał, za ile i ilu było chętnych.

• Część 1 (usługa): zajęcia z języka polskiego dla migrantów w grupach 1–4 osobowych, do 2 000 godzin dydaktycznych (po 45 min), w 7 modułach (rozumienie ze słuchu, mówienie, czytanie, pisanie, słownictwo życiowe, zawodowe/rynku pracy, gramatyka).
• Część 2 (egzamin+certyfikat): test poziomujący przed cyklem, egzamin kompetencji językowych i pisemne zaświadczenia dla uczestników (liczba godzin, zakres, kompetencje).
• Część 3 (dokumentacja): dzienniki zajęć, listy obecności, certyfikaty ukończenia — przekazanie Zamawiającemu w ciągu 7 dni po zakończeniu grupy.
• Część 4 (materiały dydaktyczne): podręczniki, ćwiczenia, testy, słowniki dla uczestników.
• Część 5 (materiały piśmiennicze): długopisy, notesy dla uczestników.
• Część 6 (pomieszczenie): zapewnienie wyposażonego w stoły, krzesła i oświetlenia sali do prowadzenia zajęć.

Wymaga kwalifikacji nauczycielskich (filologia polska + j. ukraiński/rosyjski/białoruski lub studia podyplomowe TFL), doświadczenia w nauczaniu migrantów, koordynacji zmiennoludnych grup 1–4-osobowych i wielomodularnego programu z dokumentacją.

Sygnały, na które warto zwrócić uwagę przed startem.

Brak istotnych sygnałów ostrzegawczych.

Zamawiający unieważnił wcześniejsze postępowanie o tym samym przedmiocie.

Kwoty pochodzą z informacji z otwarcia ofert tamtego postępowania (art. 222 ust. 5 PZP). Zakres powtórki mógł się zmienić, więc nie są wprost porównywalne.

Wyodrębnione z wyjaśnień treści SWZ.

Zamawiający nie opublikował pytań ani odpowiedzi