Prowadzone w trybie z wolnej reki Przeprowadzenie zajec dydaktycznych w ramach szkolenia

• Część 1 (seminarium wykładowe): przygotowanie i przeprowadzenie 8 godzin dydaktycznych zajęć dla 1 grupy psychologów zatrudnionych w obszarze pieczy zastępczej (seminarium wykładowe) oraz przekazanie elektronicznych materiałów dydaktycznych.
• Część 2 (seminarium wykładowe): przygotowanie i przeprowadzenie 8 godzin dydaktycznych zajęć dla 1 grupy psychologów zatrudnionych w obszarze pieczy zastępczej (seminarium wykładowe) oraz przekazanie elektronicznych materiałów dydaktycznych.
• Część 3 (warsztaty grupowe): przygotowanie i przeprowadzenie 8 godzin dydaktycznych warsztatów (Case Study cz.1) dla 2 grup psychologów (łącznie 16 godzin) oraz przekazanie elektronicznych materiałów dydaktycznych.
• Część 4 (warsztaty grupowe): przygotowanie i przeprowadzenie 8 godzin dydaktycznych warsztatów (Case Study cz.2) dla 2 grup psychologów (łącznie 16 godzin) oraz przekazanie elektronicznych materiałów dydaktycznych.
• Część 5 (seminarium wykładowe): przygotowanie i przeprowadzenie 8 godzin dydaktycznych zajęć dla 1 grupy wychowawców Domów Dziecka oraz przekazanie elektronicznych materiałów dydaktycznych.
• Część 6 (seminarium wykładowe): przygotowanie i przeprowadzenie 8 godzin dydaktycznych zajęć dla 1 grupy wychowawców Domów Dziecka oraz przekazanie elektronicznych materiałów dydaktycznych.
• Część 7 (warsztaty grupowe): przygotowanie i przeprowadzenie 8 godzin dydaktycznych warsztatów (Case Study) dla 5 grup wychowawców Domów Dziecka (łącznie 40 godzin) oraz przekazanie elektronicznych materiałów dydaktycznych.
• Część 8 (warsztaty grupowe): przygotowanie i przeprowadzenie 8 godzin dydaktycznych warsztatów praktycznych (efektywna komunikacja w zespole) dla 5 grup wychowawców Domów Dziecka (łącznie 40 godzin) oraz przekazanie elektronicznych materiałów dydaktycznych.
• Część 9 (seminarium wykładowe): przygotowanie i przeprowadzenie 8 godzin dydaktycznych zajęć dla 2 grup koordynatorów pieczy zastępczej/specjalistów pracy z rodziną (łącznie 16 godzin) oraz przekazanie elektronicznych materiałów dydaktycznych.
• Część 10 (seminarium wykładowe): przygotowanie i przeprowadzenie 8 godzin dydaktycznych zajęć dla 2 grup koordynatorów pieczy zastępczej/specjalistów pracy z rodziną (łącznie 16 godzin) oraz przekazanie elektronicznych materiałów dydaktycznych.
• Część 11 (warsztaty grupowe): przygotowanie i przeprowadzenie 8 godzin dydaktycznych warsztatów (Praktyczna diagnoza przypadków) dla 3 grup koordynatorów (łącznie 24 godziny) oraz przekazanie elektronicznych materiałów dydaktycznych.
• Część 12 (warsztaty grupowe): przygotowanie i przeprowadzenie 8 godzin dydaktycznych warsztatów (Case Study) dla 3 grup koordynatorów (łącznie 24 godziny) oraz przekazanie elektronicznych materiałów dydaktycznych.
• Część 13 (seminarium wykładowe): przygotowanie i przeprowadzenie 8 godzin dydaktycznych zajęć dla 2 grup pedagogów/nauczycieli specjalistów (łącznie 16 godzin) oraz przekazanie elektronicznych materiałów dydaktycznych.
• Część 14 (seminarium wykładowe): przygotowanie i przeprowadzenie 8 godzin dydaktycznych zajęć dla 2 grup pedagogów/nauczycieli specjalistów (łącznie 16 godzin) oraz przekazanie elektronicznych materiałów dydaktycznych.
• Część 15 (warsztaty grupowe): przygotowanie i przeprowadzenie 8 godzin dydaktycznych warsztatów (Praca z uczniami o szczególnych potrzebach – case study) dla 3 grup pedagogów (łącznie 24 godziny) oraz przekazanie elektronicznych materiałów dydaktycznych.
• Część 16 (warsztaty grupowe): przygotowanie i przeprowadzenie 8 godzin dydaktycznych warsztatów (Przypadki szkolne – case study) dla 3 grup pedagogów (łącznie 24 godziny) oraz przekazanie elektronicznych materiałów dydaktycznych.

Dla każdej części wykonawca ma dostarczyć w dniu rozpoczęcia zajęć elektroniczne materiały dydaktyczne (prezentacje, streszczenia, opisy przypadków klinicznych) dostosowane do zasad dostępności (WCAG 2.1, duża czcionka, język łatwy w odbiorze) i oznakowane logotypami projektu; prowadzenie list obecności i przeprowadzenie pisemnego sprawdzianu jako warunku ukończenia szkolenia; zajęcia prowadzone stacjonarnie w Łodzi (możliwy też weekend), z użyciem udostępnionego laptopa i rzutnika.

Zamówienie obejmuje wieloczęściowe, zróżnicowane merytorycznie szkolenia dla kilku grup (łącznie wiele godzin i powtarzalnych modułów), wymaga przygotowania dostosowanych materiałów dostępnych cyfrowo oraz koordynacji terminów i zgodności z wymaganiami merytorycznymi osób prowadzących.

Sygnały, na które warto zwrócić uwagę przed startem.

Brak istotnych sygnałów ostrzegawczych.

• Kary umowne: w projekcie umowy (Załącznik nr 2)

Wyodrębnione z wyjaśnień treści SWZ.

Zamawiający nie opublikował pytań ani odpowiedzi