Dostawa wyposażenia pracowni elektryczno-energetyczno-robotyczno-automatycznych dla Zespołu Szkół Technicznych i Ogólnokształcących nr 2 w Katowicach — komplet stanowisk dydaktycznych (trenażery, makiety, tablice, panele, systemy pomiarowe) do nauki zawodu technik elektryk i technik energetyk w trzech obszarach: instalacje elektryczne, badanie maszyn elektrycznych oraz ochrona przeciwporażeniowa, wraz z rozładunkiem, kompletnym montażem i ustawieniem sprzętu w siedzibie szkoły. Szczegółowy wykaz pozycji i ilości zawiera Załącznik nr 4 do SWZ (OPZ), w tym m.in. kompletny zestaw do badania silnika 300 W DC i silnika synchronicznego (alternatora) oraz zestaw szkoleniowy do pomiarów odbiorczych i okresowych wg norm PN-EN 61557 i PN-EN 50522 (lub równoważnych).
Trudność: średnia
Zamówienie obejmuje wielopozycyjny zestaw specjalistycznych stanowisk dydaktycznych (trenażery, makiety, systemy pomiarowe) wymagających doboru, kompatybilności modułów i montażu, ale bez podziału na części i bez skomplikowanej procedury.
Terminy realizacji
Czas na realizację (termin wykonania) maks. 70 dni kalendarzowych od zawarcia umowy (deklarowany przedział: do 42 dni / powyżej 42–56 dni / powyżej 56–70 dni)
Wymagany okres gwarancji 24 miesiące od podpisania protokołu zdawczo-odbiorczego (róękojmia równa gwarancji)
Kryteria wyboru oferty
AI
Wagi punktowe, według których zamawiający oceni oferty.
Cena ofertowawaga 60 pkt, wzór Cn/Cob × 60
60%
Czas realizacji przedmiotu zamówieniado 42 dni = 40 pkt; 42–56 dni = 20 pkt; 56–70 dni = 0 pkt
40%
Czerwone flagi
AI
Sygnały, na które warto zwrócić uwagę przed startem.
Termin składania ofert przypada na okres wakacyjny (23 lipca)
Termin w okresie wakacyjnym (lipiec-sierpień) może ograniczać liczbę oferentów ze względu na urlopy.
Kary i sankcje
AI
Kary umowne: w projekcie umowy (załącznik nr 3 do SWZ).
Pytania i odpowiedzi
2
Wyodrębnione z wyjaśnień treści SWZ.
1Dotyczy: Opis przedmiotu zamówienia, Zestaw stanowisk dydaktycznych (makiety) do nauki zawodu technik elektryk i technik energetyk w zakresie instalacji elektrycznych, badania maszyn elektrycznych oraz ochrony przeciwporażeniowej, Lp. 1. Kompletny zestaw do badania silnika 300W DC i silnika synchronicznego (alternatora). Czy Zamawiający dopuszcza rozwiązanie, w którym tachogenerator prądu stałego będzie miał napięcie rzędu 27V na 1000 obr/min przy zachowaniu pełni funkcjonalności i kompatybilności z pozostałymi elementami zestawu?
Nie, Zamawiający nie dopuszcza takiego rozwiązania. Zamawiający podtrzymuje wymagania określone w Opisie Przedmiotu Zamówienia (Załącznik nr 4 do SWZ). Wymóg generowania napięcia wyjściowego w zakresie od 8 V do 12 V na 1000 obr./min jest parametrem kluczowym z punktu widzenia kompatybilności analogowej i bezpiecznej współpracy tachogeneratora z pozostałymi modułami pomiarowymi oraz systemami akwizycji danych wchodzącymi w skład zestawu. Zaoferowanie napięcia rzędu 27 V mogłoby doprowadzić do przesterowania lub uszkodzenia układów wejściowych urządzeń współpracujących.
Zamawiający pozostawia zapisy SWZ bez zmian.
2Dotyczy: Opis przedmiotu zamówienia, Zestaw stanowisk dydaktycznych (makiety) do nauki zawodu technik elektryk i technik energetyk w zakresie instalacji elektrycznych, badania maszyn elektrycznych oraz ochrony przeciwporażeniowej, Lp. 6. Zestaw szkoleniowy lub rozwiązanie równoważne (np. zintegrowane stanowiska laboratoryjne, systemy modułowe, makiety z aparaturą pomiarową) musi zapewnić bezpieczną realizację ćwiczeń praktycznych w zakresie pomiarów odbiorczych i okresowych zgodnie z normami PN-EN 61557 oraz PN-EN 50522 lub równoważnymi. Czy Zamawiający dopuszcza rozwiązanie, w którym wymaganie dotyczące minimalnej kategorii pomiarowej na poziomie min. CAT III / 600 V lub CAT IV / 300 V (zalecana CAT IV / 600 V) będzie spełnione jedynie w wybranych, mających uzasadnienie praktyczne kontekstach i nie będzie obowiązywało dla wszystkich elementów zestawu? Uzasadnienie: Wymaganie jednolitej, tak wysokiej kategorii pomiarowej dla całego systemu jest technicznie nieuzasadnione. Oferowane rozwiązanie obejmuje moduły szkoleniowe (makiety), które z racji swojego przeznaczenia dydaktycznego pracują na znacznie niższych, bezpiecznych napięciach, do których dostosowana jest ich kategoria pomiarowa. Z kolei same mierniki, przystosowane do pracy zarówno na makietach, jak i na rzeczywistych obiektach (np. stacjach transformatorowych), posiadają zróżnicowane parametry w zależności od specyfiki pomiaru. Przykładowo, w specjalistycznej aparaturze badawczej podczas pomiaru napięć nie występuje napięcie wyższe niż 50 V, w związku z czym urządzenia te posiadają bezpieczną i w pełni wystarczającą do tego celu kategorię CAT IV / 50 V. Pozostawienie obecnego zapisu wyklucza zaoferowanie profesjonalnych i w pełni bezpiecznych urządzeń.
Zamawiający dopuszcza zróżnicowanie kategorii pomiarowej dla poszczególnych elementów składowych zestawu szkoleniowego, modyfikując jednocześnie wymagania w tym zakresie.
Zamawiający zmienia treść pkt 6 OPZ (załącznik nr 4 do SWZ), jak poniżej.
