Dostosowanie liceum dla osób ze specjalnymi potrzebami – Nowy Sącz

Kto wygrał, za ile i ilu było chętnych.

Roboty budowlane polegające na dostosowaniu części parterowej Liceum Ogólnokształcącego w Starym Sączu dla osób ze specjalnymi potrzebami — zakres obejmuje:

• Część 1 (dostawa i montaż klimatyzacji): ok. 9–10 jednostek ściennych (W1 2,8 kW, W2 3,6 kW, W3 5,3 kW) w salach lekcyjnych, sekretariacie, gabinecie dyrektora, WC, holu i korytarzach + 3 jednostki zewnętrzne (Z1 5,3 kW, Z2 8,2 kW, Z3 12,3 kW), z doprowadzeniem instalacji elektrycznej i zasilianiem.
• Część 2 (wymiana drzwi): wymiana istniejących drzwi wraz z ościeżnicami i likwidacja progów — w kilku lokalizacjach na parterze (oznaczenia D, H, G, F).
• Część 3 (remont sal 25 i 26): kompletne wykończenie — demontaż wyposażenia, kratek wentylacyjnych, osprzętu elektrycznego i oświetlenia, malowanie, tynkowanie szpachlowe, montaż nowej instalacji elektrycznej (gniazda, łączniki, puszki), kratek wentylacyjnych i oświetlenia LED — 2 sale.
• Część 4 (hol główny i korytarze): posadzka żywiczna antypoślizgowa, system FON na schodach, 2 platformy schodowe (hol + dojście do hali sportowej) ze szynami i poręczami, hałasomierze (2 szt.), tabliczki Braille (16 szt.), znaki pionowe (20 szt.), mapa tyflograficzna (2 szt.), system info-komunikacyjny (1 szt.), krzesła ewakuacyjne (2 szt.), obudowy grzejników, narożniki ochronne, malowanie ścian i sufitów.
• Część 5 (schody wewnętrzne): nowe balustrady ze stali nierdzewnej (2 biegi), posadzka żywiczowa z kontrastowymi krawędziami, podstopnice ogniochronne A1, szlifowanie i gruntowanie — 2 biegi schodowe.
• Część 6 (prace instalacyjne i elektryczne): doprowadzenie zasilania pod platformy schodowe, montaż ościeżnic i osprzętu perlinowego, powiązania z istniejącą instalacją gazową GAS.

Łączny zakres: prace wykończeniowe, instalacyjne i accessibility w budynku szkolnym o powierzchni parteru ok. 214 m² korytarza + sale i pomieszczenia użytkowe.

Uwaga: ostateczny dobór kolorów wykończeń i posadzki w uzgodnieniu z dyrekcją szkoły.

Zamówienie obejmuje wieloma specjalności (HVAC, elektryka, wykończenie, dostępność), precyzyjne wymagania normatywne (braille, FON, żywice, platformy schodowe), prace w functioningującej szkole i koordynację wielu podzakresów w jednym projekcie.

Sygnały, na które warto zwrócić uwagę przed startem.

Wyodrębnione z wyjaśnień treści SWZ.