Szkolenie z krytycznego myślenia dla kadry dydaktycznej – Dąbrowa Górnicza

Zamawiający unieważnił to postępowanie.

Przygotowanie i przeprowadzenie stacjonarnego szkolenia „Jak uczyć krytycznego myślenia” dla kadry dydaktycznej Akademii WSB, obejmującego 3 grupy po ok. 15 osób (łącznie ok. 45 uczestników), po 16 godz. dydaktycznych na grupę (2 × 8 godz. dyd.) — łącznie 48 godz. dydaktycznych, w siedzibie Zamawiającego w Dąbrowie Górniczej. Zakres tematyczny: istota myślenia krytycznego w edukacji wyższej (w tym w kontekście narzędzi AI), projektowanie zajęć, zadań i metod oceniania rozwijających krytyczny osąd u studentów, techniki zadawania pytań, ocena wiarygodności informacji oraz konstruktywna informacja zwrotna. Wykonawca wytwarza i przekazuje: autorski skrypt szkoleniowy (format edytowalny + PDF, zgodny ze Standardami dostępności), wzory pretestu i posttestu, materiały dydaktyczne dla uczestników, imienne zaświadczenia/certyfikaty ukończenia z wyszczególnionymi efektami uczenia się, pełną dokumentację szkoleniową (program, harmonogram, dziennik zajęć, listy obecności i odbiorów) oraz raport poszkoleniowy z analizą pre/posttestów i ankiet ewaluacyjnych.

Usługa wymaga doświadczonego trenera z konkretnym dorobkiem w zakresie szkoleń o myśleniu krytycznym, przygotowania autorskiego skryptu i pełnej dokumentacji projektowej zgodnej ze standardami dostępności, choć sam zakres merytoryczny jest dobrze zdefiniowany.

Wagi punktowe, według których zamawiający oceni oferty.

Sygnały, na które warto zwrócić uwagę przed startem.

Brak istotnych sygnałów ostrzegawczych.

• Kary umowne: w projekcie umowy (zał. nr 4).

Wyodrębnione z wyjaśnień treści SWZ.

Zamawiający nie opublikował pytań ani odpowiedzi