Świadczenie specjalistycznych usług opiekuńczych – Żabno

…sprawie specjalistycznych usług opiekuńczych (t.j. Dz. U. z 2024 r. poz. 816) zapewnienie dzieciom i młodzieży z zaburzeniami psychicznymi dostępu do zajęć rehabilitacyjnych i rewalidacyjno-wychowawczych, w wyjątkowych przypadkach, jeżeli nie mają możliwości uzyskania dostępu do zajęć, o których mowa w art. 7 ustawy z dnia 19 sierpnia 1994 r. o ochronie zdrowia psychicznego (t.j. Dz. U. z 2024 r. poz. 917) w miejscu ich zamieszkania zgodnie z zaleceniami lekarskimi lub innymi wskazaniami uzasadniającymi konkretnie potrzeby podopiecznych tut. Ośrodka. Rodzaj usług, wymiar usług, okres świadczenia usług, liczba godzin będzie ustalona indywidualnie dla każdego dziecka w decyzji administracyjnej, która stanowi podstawę do realizacji usług dla każdego specjalisty. W celu zapewnienia najwyższej jakości usług i mając na uwadze dobro każdego dziecka, zaleca się, aby do każdego dziecka w ilości maksymalnej usługi świadczył 1 specjalista. Przedmiot zamówienia, polegające na świadczeniu usług: Logopedy Zamawiający zastrzega obowiązek osobistego wykonania przez Wykonawcę kluczowych części zamówienia polegających na wykonaniu usług specjalistycznych: logopeda. 1.2 Do zadań prowadzącego indywidualne zajęcia w zakresie przedmiotu zamówienia należeć będzie: 1) prowadzenie zajęć z zakresu specjalistycznych usług opiekuńczych z dziećmi z niepełnosprawnymi z zaburzeniami psychicznymi zgodnie z posiadanymi kwalifikacjami; 2) dostosowanie treści zajęć oraz form i metod pracy do indywidualnych potrzeb i możliwości dzieci wynikających, m.in. z rodzaju zaburzeń, niepełnosprawności; 3) prowadzenie dokumentacji z realizowanych zajęć, w tym opracowanie: a. oceny funkcjonowania społecznego dziecka, b. sporządzenie diagnozy problemowej, c. określenie celów realizowanych usług, d. określenie indywidualnego planu działania, e. dokonanie okresowej oceny efektów specjalistycznych usług, f. korekta planu działania; 4) realizowanie z dzieckiem opracowanego indywidualnego planu działania; 5) ocenianie postępów dziecka oraz analizowanie skuteczności pomocy udzielanej dziecku oraz wprowadzanie, odpowiednio do potrzeb dziecka, korekt planu działania; 6) współpraca z innymi specjalistami pracującymi z dzieckiem w celu zwiększenia skuteczności terapii; 7) udzielanie instruktażu, porad i doradztwa oraz prowadzenie konsultacji z rodzicami/opiekunami w zakresie pracy z dzieckiem; 8) identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających funkcjonowanie dziecka, w tym jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym oraz